Foire aux questions (FAQ)

Le PNTE (Programme national de transition expérientielle) soutient les technologues en radiation médicale formés à l’étranger (TRMFE) dans leur transition vers la pratique canadienne grâce au mentorat, à l’observation en milieu de travail et à l’apprentissage en ligne. À qui s’adresse le programme?

Le programme est conçu pour les technologues en radiation médicale formés à l’étranger (TRMFE) qui se préparent à intégrer la main-d’œuvre canadienne en TRM et/ou à satisfaire aux exigences de certification.

Le PNTE sera lancé sous forme de programme pilote.

Le déploiement initial commencera par les cours de microcertificat en ligne, puis sera suivi des composantes de mentorat et d’observation en milieu de travail (OMT).

Bien que cette séquence reflète le parcours recommandé pour les participants qui complètent le programme complet, le PNTE est conçu pour évoluer au fil du temps. À mesure qu’il se développera, les participants auront la flexibilité de participer aux composantes de la façon qui soutient le mieux leurs besoins d’apprentissage individuels, leurs objectifs et leur préparation à la pratique canadienne en TRM.

Non. La participation à toutes les composantes du PNTE est gratuite pendant la phase pilote, qui se déroule jusqu’en décembre 2027. Les détails du programme, y compris toute mise à jour concernant les frais, seront communiqués après la phase pilote.

Oui. Les participants doivent actuellement résider au Canada.

Le PNTE est principalement offert en ligne. La seule composante en personne est le programme d’observation en milieu de travail (OMT), qui se déroule dans des milieux cliniques approuvés.

Les participants reçoivent un certificat d’achèvement pour chaque composante individuelle du PNTE complétée avec succès. Après avoir complété toutes les composantes requises du PNTE, les participants recevront également un certificat final d’achèvement du PNTE reconnaissant la réussite du programme complet.

Pour accéder à la plateforme de mentorat, les mentorés ont besoin d’une connexion Internet fiable et d’un appareil comme un ordinateur de bureau, un ordinateur portable ou une tablette. La plateforme est accessible en ligne.

Les mentorés consultent les profils des mentors sur la plateforme et choisissent des mentors en fonction de leurs objectifs d’apprentissage, de leurs domaines d’expérience et de leurs disponibilités. Chaque mentoré peut entrer en contact avec un maximum de deux mentors.

Pendant le projet pilote, les participants au PNTE auront accès au microcertificat d’apprentissage en ligne du PNTE gratuitement. Un compte sera créé pour vous dans le système de gestion de l’apprentissage de l’ACTRM, SmarterU. Vous recevrez un courriel contenant les instructions pour accéder à la plateforme et vous inscrire aux cours disponibles du microcertificat d’apprentissage en ligne du PNTE.

Une fois connecté, vous pourrez parcourir les cours disponibles et vous y inscrire vous-même en sélectionnant le bouton « + S’inscrire ». Les cours du microcertificat d’apprentissage en ligne du PNTE se trouvent dans le menu de gauche. Lorsque vous serez prêt à commencer un cours, sélectionnez le bouton « Commencer ». Votre progression sera enregistrée automatiquement, ce qui vous permettra de suivre les cours à votre propre rythme.

Veuillez noter :

• Le contenu des cours doit être complété dans l’ordre présenté, c’est-à-dire que vous devez terminer le matériel de cours avant d’accéder aux références, au balado et au quiz final.
• Toutes les sections obligatoires doivent être complétées avant que vous puissiez accéder au quiz final.
• Vous devez sélectionner le bouton « Soumettre » après avoir terminé le quiz final afin de recevoir votre résultat d’achèvement.

Si vous avez besoin d’aide pour accéder au système de gestion de l’apprentissage ou pour vous inscrire à un cours, veuillez communiquer avec l’équipe du PNTE de l’ACTRM à l’adresse MRTPathways@camrt.ca.

Pour obtenir du soutien supplémentaire concernant le système de gestion de l’apprentissage, veuillez consulter les tutoriels suivants:

Naviguer dans les cours : https://www.youtube.com/watch?v=83rHeENpKFk&t=4s

Connexion au compte du Système de gestion de l’apprentissage et Personnalisation du compte : https://www.youtube.com/watch?v=gpDmakQ-AiQ

Non. Le rôle se limite à l’observation passive. Les participants n’effectuent pas de procédures et ne prennent pas de décisions liées aux soins des patients. Des interactions limitées, comme des présentations, peuvent avoir lieu lorsque cela est approprié pour soutenir l’apprentissage.

Les participants complètent environ 15 à 25 heures d’observation clinique structurée.

Vous observerez les flux de travail cliniques, le travail d’équipe interprofessionnel et les pratiques de soins de santé canadiennes dans des secteurs de la TRM comme l’imagerie diagnostique, y compris la radiographie générale, la TDM, l’IRM, etc., la radio-oncologie ou la médecine nucléaire.

Non. Le programme d’OMT est offert par l’entremise d’organisations de soins de santé qui ont établi un partenariat officiel avec l’ACTRM. Le programme priorise également le développement de partenariats dans les régions où la demande de TRM est élevée, y compris les régions mal desservies et rurales, afin de favoriser un accès équitable aux possibilités de formation et d’intégration pour les TRMFE partout au Canada.

Le programme d’OMT collabore principalement avec des organisations de soins de santé financées par des fonds publics partout au Canada qui ont manifesté leur intérêt pour le programme PMTE. Ces sites partenaires sont généralement des hôpitaux publics et des établissements de soins de santé qui offrent des services de technologie de radiation médicale et qui sont en mesure d’offrir un apprentissage structuré par observation au sein de départements cliniques comme l’imagerie diagnostique, la radio-oncologie et la médecine nucléaire.